展教學風采,建幸福課堂 ——記長樂區教學開放日活動

【發布日期:2019/11/1 17:18:03】 【作者:管理員】 【關閉

2019年10月23日,金秋時節,碩果飄香,鶴上中心小學迎來主題為“立足核心素養,構建幸福課堂”的長樂區小學教學開放日活動。教師進修學校的林瑜主任、謝秀蘭、陳文芳等幾位教研員參加了本次活動,城區學校以及長樂區其它各校教師代表也都參加了此次活動。

本場活動分別由語文、數學、英語和心理健康四門學科六節公開課作為交流研討公開課。

中心校的黃文靜老師的古詩教學《出塞》一課,通過不斷地創設情境,將其放在一個廣闊的歷史文化背景中引導學生加以解讀,幫助學生較為全面地理解詩歌的內在感情。整堂課做到讀悟結合,以讀促悟,以悟促讀,實為精彩。

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張建云老師執教的語文課《在柏林》,通過配樂朗讀,情境渲染等方法讓學生在反復讀文的基礎上,引導學生探究小說的情節,感悟寫作方法。老師充滿激情,充分調動了學生的情感,讓學生身臨其境,感同身受。圖二..jpg

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課后,陳燕副校長組織大家對語文課進行了點評,聽課教師真誠而精彩的交流投射著一種智慧,一種魅力,大家從不同的層面對兩節課進行了分析評價,這對于促進我們的專業成長起到很大的幫助。

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林佳華老師率領六年三班學生展示了數學課——《比的意義》。她以問題引領形式出現,讓學生在閱讀時能夠抓住重點,針對性閱讀,注重學生閱讀能力的培養。

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焦雍華老師和二年三班的學生為我們帶來了《角的初步認識》。焦老師的課堂宜動宜靜,自主閱讀時能夠安靜思考,小組討論時氣氛活躍。焦老師善于利用白板教學,創設生活情境,將數學知識滲透到生活中去,激發了學生的學習興趣。

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課后,由長樂區教師進修學校林瑜主任,謝秀蘭老師引導下,聽課的同行們針對兩位老師的課堂教學展開深層次的討論,他們都高度評價了這兩節展示課。最后兩位教研員就“在核心素養的培訓和課堂互動方”兩個方面提出了寶貴建議。

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林冰老師執教的閩教版五年級上冊《Unit 4 weekend activitice Part B》, 課堂上,林老師憑著良好的英語功底,嫻熟地駕馭課堂。在整個教學過程中,師生互動頻繁,學生興趣濃厚,小組合作探究,精彩紛呈。

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課后,長樂教師進修學校的教研員文芳老師和林春校長以及聽課教師參與研討,對開課教師都給予了一定的肯定。

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王瑜老師執教的一節很符合小學高年級學生實際需要的心健公開課《走近父母——巧對嘮叨》。王老師課堂中豐富的教學手段,創設不同的情境,使得學生敞開心扉,說出自已的真實情感。整個教學課堂節奏有條不紊,可以說是“潤物細無聲”的溫暖人心的心健課堂。

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 課后,各聽課老師積極研討,針對課例提出指導性意見和建議。

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此次活動的開展,既為老師們提供了一個展示自我風采的機會,也為長樂區各校老師們搭建了一個相互學習的平臺,推動了教師的專業成長,提高了教師的教學水平。“一花獨放不是春,百花齊放春滿園”,相信在幸福教育的路上我們不斷求索,共同進步,一定會創造出更加輝煌的明天!

                                           (長樂區鶴上中心小學  黃靈  報道)


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