執著堅守始如一,撒播仁愛終無悔

【發布日期:2020/1/13 9:48:22】 【作者:管理員】 【關閉

執著堅守始如一,撒播仁愛終無悔




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簡要事跡:郭紀萌,扎根異鄉,深入基層,執著堅守,一路耕耘,一路成長。立足教育,熱心奉獻,志愿服務,撒播仁愛,展示了新時代基層教研員的教育信念和道德品質。

24年前,郭紀萌老師從江西南昌來到長樂七中任教,成為一名普通的鄉村教師。許多同學、親友都表示遺憾:“省城本科優生,背井離鄉,到邊遠鄉村當老師,可惜!”但是來自贛南的他,或許是傳承了革命老區的無私與單純,一切“服從分配”,無怨無悔。本已簽約城區長樂一中,卻答應去鄉下任教;本已遠超課時工作量,卻仍答應教物理課外兼教勞技,還兼做學校電工。“執著堅守”,只因他的身上刻著老區人民的印記。

“為人民服務”是老區人的傳統優秀品質,也是教育的初心。為了制作勞技課中的報警器、門鈴,郭紀萌老師跑遍福州買元件;為了圖書館達標;他組織教師對近8萬冊圖書錄入信息、編碼、打碼、貼磁條……因為沒拿一分報酬,為學校節省了9萬多元。有一次學校連續停電,嚴重影響教學,他折騰起2噸多重的發電機,機油、汽油濺滿全身,但心甘情愿。排查了4個多小時,發電機終于成功發電,老師們又都能正常上課了。

2004年,郭紀萌老師考入長樂教師進修學校,擔任教研員,有了更廣闊的舞臺,也面臨更大的挑戰。為了更有效地工作,他努力蛻變:2007年,考取了教育碩士學位,并參加各級培訓、撰寫了10多篇CN論文、主持省級課題、參與國家級課題……他忙并快樂著。

擔任教研員期間,郭紀萌老師走遍了長樂的所有學校,接觸了所有物理老師,基層下校1700多天,聽課2800多節。老師都說“哪節課教學有困難了,或者實驗器材不好用了,都能電話找到他”。為此,他我5年多沒換過電話號碼。

郭紀萌老師堅守崗位,不因個人影響工作。有一次到文嶺中學調研后騎摩托車回家,在金峰鎮被一輛急拐的轎車撇倒,手腳大面積擦傷,鮮血直流。在好心人的幫助下,他清理了傷口,硬是撐到了長樂醫院做簡單包扎。但第二天教研片活動在瑯峰中學舉行,責任在肩,不容有誤,他帶傷參加,踐行著這份執著與堅守。

“服務一線”是郭紀萌老師的工作理念。老師沒有合適的學案,他組織編寫了一套“五環學案”;沒有合適的課件,他組織創作了一整套課件……“下校必聽,聽課必評”是他的工作原則。評課指導,郭紀萌老師從不馬虎了事,總是先肯定后建議;老師成績不理想時,總是幫忙找原因。“教育植根于仁愛”,仁愛及人益己,他培養出了多個名師、骨干教師,自己也成長為省學科帶頭人培養對象。

“道德是燈塔,文明是風帆。”作為教育人,郭紀萌老師愿意成為道德與文明的守護者,自愿加入志愿者服務,參加交通站崗、環境打掃、義務獻血等各種志愿活動,累計服務500小時以上,累計無償獻血超過2600ml。

對于教育,郭紀萌老師說:“也許我不夠完美,但我執著堅守,享受愛心撒播,內心知足而無悔,都是因為——我足夠愛你!”

 

獲獎情況以及被各級新聞媒體報道情況:

1999年,擔任長樂七中教研組長期間,教研組的教研創新模式由《長樂報》報道。

2000年9月,被評為長樂市先進教育工作者;

2001年12月,被評為福州市優秀青年教師;

2008年5月,獲福建省物理學科教學設計大賽一等獎;

2009年3月,被評為福州市教育科研先進個人;

2010年9月,被評為福州市先進教育工作者;

2011年1月,認定為福州市第二屆中小學骨干教師;

2015年2月,認定為福州市中小學學科帶頭人;

2018年5月,評為“國培計劃(2018)”優秀學員;

2019年7月,認定為福建省學科帶頭人培養對象。


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